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　　“在世参战老兵作为战斗亲历者，他们的口述与回忆，是不可替代的‘战场思政课’。”该部领导告诉记者，为了更好地弘扬英烈精神，近年来，他们利用清明节、烈士纪念日等时机，采取视频连线、上门走访等方式看望慰问战斗英雄，并邀请身体条件允许的老兵回营“探亲”，面对面为官兵授课。今年4月，周全弟老英雄辗转回到老部队，给官兵带来了极大精神鼓舞。这次，房来廷老英雄回营，让该部“崇尚英雄、学习英雄、争当英雄”的氛围更加浓厚。

　　仪式现场，烈士苏满基的妹妹苏少琼作为烈士家属代表发言，她说：“当年，哥哥牺牲后不久，母亲又把二弟苏满诚、三弟苏继忠都送去部队，让他们接过哥哥手中的钢枪。如今，我把自己的外孙也送入军营，希望他沿着先辈足迹奋勇向前。”今年3月，苏少琼的外孙叶辉参军入伍，来到苏满基生前所在中队，并编入“苏满基班”。集合点名，呼点“苏满基”时，官兵集体答“到”；遂行任务前，官兵在英雄墙前进行庄严宣誓……入伍以来，叶辉对先辈们的英雄精神有了更深刻的体会。“无论遇到什么样的危险，我都要像舅姥爷一样毫不犹豫地挺身而出。”叶辉说。

　　该部领导介绍，部队在外执行任务时间周期长、地域跨度大，呈现出点多面广难集中的特点，给教育常态化落实带来较大冲击。对此，他们将部队丰富红色资源作为动中抓教的重要教材，组织机关全面梳理部队历史中的英烈故事、英雄事迹，编纂英模故事集、红色基因谱下发基层单位。官兵在外执行任务期间，各级教育骨干以这些红色故事为教材灵活开展教育。不仅如此，他们还邀请烈士生前战友等通过视频连线方式，结合自身经历讲述英烈事迹，让身处不同点位的官兵同步学习、同屏互动。

　　前不久，该部某任务分队千里机动至某陌生地域遂行任务，由于时间跨度长、任务难度大，有的官兵出现信心不足、干劲减弱等现象。针对这一情况，任务分队指挥员利用训练间隙，以“弘扬先辈精神、争当英雄传人”为主题组织了一场随机教育。一个个英雄事迹、一段段奋斗历史，激励官兵对照榜样查不足、明差距，重新点燃奋斗激情。任务中，二级上士程思源所在班组意外遭遇技术故障。他与战友们经过奋战，不仅成功重新建立通信链路，还一举攻克多项技术难题。“传承英烈精神的最好方式就是刻苦训练，竭尽全力完成上级赋予的每一项任务。”程思源说。（景元玺、管鹏赫）